REMUNERATION DES ELEVES DELIQUESCENCE DE L'ETAT, PERTE DES FONDAMENTAUX DE LA REPUBLIQUE

 

Rémunerer des élèves pour aller en cours : déliquescence de l'Etat dans une République en perte de ses fondamentaux.

Ce qui a fait la grandeur de la IIIème République, c'est d'avoir porter haut et fort l'un de ses fondamentaux : l'instruction publique partout et pour tous.

Or, le comble, ce ne sont pas des ultra-libéraux qui viennent de prendre la décision «  d'incitation financière à l'assiduité scolaire » mais c'est l'Académie de Créteil, c'est-à-dire des membres de la communauté éducative Cette décision est SANS PRECEDENT dans un systéme qui marche sur la tête.

Où sont les HUSSARDS NOIRS de la IIIème République ?

Il convient de rappeller que la gratuité et l'universalité de l'Education font parti des grands principes républicians acquis de haute lutte durant tout le XIX siècle en France. Des millions d'enfants, dans le monde en sont toujours privés. Dans ces conditions, vouloir résoudre l'absenteisme scolaire, par une incitation financière est indécent.

Par ailleurs, cette décision peut entraîner l'accélération d'une démission totale des parents, lesquels n'assument pas leur devoir éducatif, en envoyant leurs enfants à l'école.

L'Ecole en France est universelle, gratuite et obligatoire jusqu'à 16 ans.

Il y a dans cette France un Gouvernement à la position dans cette affaire, comme dans d'autres, ambiguë.

A l'heure où la crise contrait les finances publiques à des déficits abyssaux, il est particulièrement choquant, pour les Français que leurs impôts servent à financer de telles mesures, alors qu'entre-temps, il augmente le forfait hospitalier, dérembourse un certain nombre de médicaments et veut privatiser la Poste au motif qu'elle est déficitaire, alors que l'Europe dans cette affaire, pour une fois n'est pas l'initiatrice.

Notre classe politique, avec certains éléments de l'Education nationale donnent, une fois de plus, une très mauvaise image de l'action de l'Etat, mais surtout enlèvent tout repère à nos enfants et adolescents en ne promouvant qu'une vision matérialiste et individualiste dans une société consumériste, des élèves, des individus.

Gaullistement votre